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發(fā)現(xiàn)并運用一個人的利益，你只能得60分：若是你想得80分的話，就必須忍受一個人的缺陷，發(fā)現(xiàn)并合理糾正這個人的缺陷和缺乏。
揚長避短是用人的基本方略。但是，在現(xiàn)實生活中，人的利益和矮處并不是肯定的，沒有停止不變的長，也沒有原封不動的短。在不一樣的情形和條件下，長與短都會向個人的對立面轉(zhuǎn)化，長的能夠變短，短的能夠變長。這種長與短交換的規(guī)則，是長短辯證關(guān)系中最簡單被人無視的一部分。用人的要害并不在于用這個人而不必那個人，而在于如何使個人的每個部屬都能在最恰當(dāng)?shù)姆轿簧习l(fā)揚最大的潛能。因而，一個開通的管理者應(yīng)學(xué)會忍受部屬的缺陷，一起活躍開掘他們的利益，嘗試用利益補償矮處，使每個人都能發(fā)揚特長。管理者的高超之處，就在于短中見長，善用其短。
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